涿鹿培強特色教育促進青少年全面發(fā)展

　　為進一步提升基礎教育階段素質教育質量和樹德育人水平，近年來，涿鹿縣圍繞少年兒童學習成長需要，以落實“雙減”政策為契機，積極整合各類教育資源，不斷完善辦學體制，豐富特色教育內容，大力推動特色學校創(chuàng)建，全面培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新時代好少年。

　　五堡學區(qū)運動員開展足球訓練。王曉輝 攝

　　打造特色學校，培養(yǎng)專業(yè)人才。涿鹿縣五堡學區(qū)下轄一所農村寄宿制學校和三個教學點，近年來，該校結合辦學實際，將增強學生體質、提高學生體育素養(yǎng)作為開展素質教育的主要方向，全力建設足球特色學校。學校堅持普及提高相結合，努力開展多樣足球教育活動，除國家規(guī)定體育課時以外，組織編寫校本教材，每班每周開設1節(jié)體育足球特色課，組織體育教師積極開發(fā)符合學生實際教學的足球課程，分年級分層開展足球教學。強化課程教育的同時，該校還推出足球社團、足球大課間、足球主題文化活動等，創(chuàng)建班級、年級、校級足球隊伍，強化師資投入，開展系統(tǒng)培訓，引進校外資源，參與各類競賽。目前，該校獲評“全國足球特色學?！薄昂颖笔W林匹克教育示范校”等稱號，累計培養(yǎng)輸出40余名足球專業(yè)運動員。

　　合符小學特色社團活動。

　　厚植校園文化，引領全面發(fā)展。涿鹿縣實驗小學建校超百年，現(xiàn)有在校生4800余名，作為該縣規(guī)模相對較大的小學，該校以校園文化為載體，精心設計德育校本課程，將傳統(tǒng)節(jié)日、愛國教育、美德教育、理想信念教育等穿插在日常教學，創(chuàng)立“體育節(jié)、藝術節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)”四大節(jié)，開展多種形式的主題活動，通過比賽、展演等形式學習各項體育技能、展示藝術特長、分享讀書收獲、探索科技奧妙。在此基礎上，該校推出“實小幸福課堂”，改進教學方式，打造學生主動、互動、活動、靈動的課堂，鍛煉學生思維能力，引導適應現(xiàn)實生活情境，養(yǎng)成良好學習和行為習慣。

　　實驗小學開展冰雪運動進校園活動。

　　打造優(yōu)質社團，建強平臺載體。涿鹿縣合符小學將社團課堂作為豐富素質教育“第二課堂”，開設新媒體、茶藝、機器人、陶藝、架子鼓、古箏、街舞等27個校級社團和56個班級社團，聘請十多名校外培訓機構教師為社團教練，為學生提供專業(yè)培訓，提升素質水平。按照“一班一品”開展社團活動，趣味英語、經典誦讀、多彩拼圖、創(chuàng)意石頭畫、魔方、演講朗誦等特色活動，進一步培養(yǎng)學生興趣愛好，豐富課余生活。該校100多名學生先后在省、市、縣“誦讀中國”“我聽我讀”等各類朗誦大賽中獲獎，演講朗誦在該校蔚然成風，成為涿鹿縣發(fā)展特色教育的先進典型。

　　各校立足教育教學實際強化特色教育的同時，涿鹿縣著力加大政策扶持和資源支持力度，向著“校校有特色、生生有特長、人人有發(fā)展”的工作目標努力。去年以來，該縣教育局出臺實施方案，面向全縣30所非全寄宿制學校開展課后服務工作，目前已實現(xiàn)全覆蓋；選派教師參加各類培訓，開展送教下鄉(xiāng)、集中研學等活動，提升教師專業(yè)技能；積極承辦中西部籃球賽，組織開展校園、輪滑、冰雪運動等各類賽事和體驗活動，為開展特色教育提供豐富載體。今年，該縣謀劃實施張家堡鎮(zhèn)寄宿小學運動場新建工程等多個校園運動場地建設項目，積極承辦參加2024年張家口市城市聯(lián)賽各項比賽，持續(xù)改善辦學條件，引進更多優(yōu)質資源，助力各校開展特色教育。（河山新聞記者 王棣 通訊員 朱文君 唐金卉）