【校園好網(wǎng)民】
高婷婷,張家口市橋東區(qū)衛(wèi)華小學(xué)一名心理教師,又被大家戲稱“高導(dǎo)”。她借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)制作心理微課,在云端守護(hù)孩子們的心靈,以愛(ài)之光在他們心中播種希望的種子,與他們一起春暖花開(kāi),微笑迎接春光。
心理微課,云端守護(hù)學(xué)生健康
2022年10月,由于疫情形勢(shì)突然嚴(yán)峻,學(xué)校不得不上起了網(wǎng)課。為了讓學(xué)生在家安心學(xué)習(xí),她認(rèn)真思索、積極調(diào)研、創(chuàng)新方法,結(jié)合疫情防控形勢(shì)有針對(duì)性地開(kāi)展心理健康教育線上課程。當(dāng)學(xué)生在網(wǎng)課中遇到注意力不集中、走神兒、找不到學(xué)習(xí)方向之時(shí),她及時(shí)推出課程《集中注意力,學(xué)習(xí)更高效》,幫助學(xué)生找到提高注意力的方法,通過(guò)生動(dòng)有趣的心理游戲,孩子們重新找到了學(xué)習(xí)的熱情。《學(xué)會(huì)心理調(diào)適》課程幫助孩子們找到合適的調(diào)節(jié)心情的方法,讓處于迷茫、焦慮的學(xué)生得到安慰。
為了提高心理課程教育質(zhì)量,她還通過(guò)網(wǎng)絡(luò)參加各種有關(guān)心理學(xué)方面的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人,她成功獲得了社會(huì)心理指導(dǎo)師中級(jí)資格證書。之后,她又根據(jù)實(shí)際需要設(shè)計(jì)了《學(xué)會(huì)管理情緒》《我是一棵樹(shù)》等心理微課及正念課,努力成為每一位學(xué)生的心靈守護(hù)者。
創(chuàng)新方法,探索心理健康教育新途徑
高婷婷在心理健康教育工作中不斷創(chuàng)新方法,探索新途徑。她在學(xué)校有一個(gè)特殊的身份——高導(dǎo)。她把孩子們平時(shí)在校園里發(fā)生的事情拍成心理劇,深受學(xué)生喜愛(ài),為學(xué)校創(chuàng)作美篇信息625篇,短視頻150多個(gè),累計(jì)播放量超過(guò)100萬(wàn)次。
在高婷婷的帶領(lǐng)下,學(xué)校心理健康教育工作取得了顯著成效。她設(shè)計(jì)的心理活動(dòng)課生動(dòng)有趣,她的心理微課在網(wǎng)絡(luò)上小火了一把,公眾號(hào)、美篇和抖音等平臺(tái)的播放量上萬(wàn),其中《集中注意力,學(xué)習(xí)更高效》這節(jié)課,被上海、北京、廣東、遼寧、海南等各大省市中小學(xué)學(xué)生轉(zhuǎn)發(fā)觀看,收獲了很多好評(píng)。
堅(jiān)持不懈,浸潤(rùn)更多純真的心靈
高婷婷還是12355青少年心理服務(wù)中心的志愿者。2023年春季開(kāi)學(xué)之初,受團(tuán)市委邀請(qǐng),她為全市中小學(xué)生錄制了關(guān)于《學(xué)會(huì)管理時(shí)間》的心理微課,讓孩子們?cè)谛聦W(xué)年有了更好的規(guī)劃,有了更加清晰的目標(biāo)。后來(lái),她又跟隨12355青少年心理服務(wù)中心志愿者團(tuán)隊(duì)到張家口衡實(shí)成博中學(xué)給學(xué)生做團(tuán)體心理輔導(dǎo),到常峪口小學(xué)、王家寨小學(xué)、陽(yáng)原第五小學(xué)、郭磊莊中學(xué)等,給孩子們帶去有趣的心理課,并把自己的微課視頻送給他們,用自己所學(xué)守護(hù)更多學(xué)生心理健康。
高婷婷用實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名心理教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),她的堅(jiān)守和付出是對(duì)教育事業(yè)最深沉的熱愛(ài)。在她的引領(lǐng)下,相信會(huì)有更多的孩子走出迷茫、焦慮的困境,迎接屬于他們的光明和希望。
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