做好教育援疆的答卷人——河北對口支援新疆教育工作紀(jì)實(shí)

　　9月4日，唐山市第六中學(xué)援疆教師李亞楠在二師鐵門關(guān)市華山二中課堂上與學(xué)生互動(dòng)。 河北日報(bào)記者 張昊攝

　　“2023年首屆畢業(yè)生高考本科上線率93%，今年本科上線率達(dá)到94.17%?！闭f起建校以來的發(fā)展變化，河北援疆教師、庫爾勒市第二十三中學(xué)校長馮永莊充滿自豪。他說，打造邊疆百姓家門口的好學(xué)校，是他的最大心愿。

　　教育援疆是對口援疆工作的重要組成部分。近十年來，河北共選派1400多名教師遠(yuǎn)赴巴州和兵團(tuán)二師承擔(dān)當(dāng)?shù)氐慕逃虒W(xué)任務(wù)。他們?nèi)橥度?、全力以赴，以點(diǎn)點(diǎn)星火、匯聚成炬的河北力量輻射帶動(dòng)受援地學(xué)校全面提高教育教學(xué)水平，初步形成從幼兒園到大學(xué)本科教育的多層次、多渠道、多方式的教育援疆“河北模式”。

　　加大投入

　　為當(dāng)?shù)亟逃哔|(zhì)量發(fā)展增添新活力

　　竹笛、古箏、國畫、書法、扎染……今年9月舉行的慶祝新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)成立70周年“繁榮兵團(tuán)·新時(shí)代新征程”活動(dòng)中，筆者隨采訪團(tuán)來到兵團(tuán)二師鐵門關(guān)市二十九團(tuán)第二中學(xué)（簡稱華山二中），現(xiàn)代化的教學(xué)環(huán)境、精彩紛呈的社團(tuán)活動(dòng)讓人眼前一亮。

　　“學(xué)校正在建設(shè)的勞動(dòng)教育實(shí)踐基地是河北出資500余萬元援建的?！甭犝f筆者來自河北，華山二中黨支部書記、校長杜疆熱情地介紹，這個(gè)項(xiàng)目占地面積1.8萬余平方米，布局了農(nóng)作物種植區(qū)、果林、沙地、玻璃智能溫室、昆蟲屋、動(dòng)物之家等功能區(qū)，建成后，他們將依托該基地，開展不同類型的勞動(dòng)活動(dòng)，讓學(xué)生在勞動(dòng)中成長、在鍛煉中感悟、在文化實(shí)踐中提升。

　　累計(jì)投入18.45億元，支持了23所幼兒園、8所小學(xué)、15所中學(xué)、8所職業(yè)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)。真金白銀支援當(dāng)?shù)亟逃A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，這是河北近十年來支援巴州和兵團(tuán)二師鐵門關(guān)市教育的一組統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。

　　在鐵門關(guān)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，河北元素隨處可見。腳下的路有石家莊路、保定路、張家口路，教學(xué)樓上“燕趙樓”幾個(gè)紅色大字非常醒目，食堂的名字叫“冀禾軒”。

　　鐵門關(guān)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書記、院長蘇強(qiáng)介紹，河北省目前對該院一共投入了2.0447億元，當(dāng)前學(xué)校的圖書館還在建設(shè)中，來自河北的援建資金有4700萬元。算下來，河北援疆資金占了整個(gè)學(xué)院建設(shè)資金的三分之一。

　　硬件投入不遺余力，軟件扶持緊跟其后。

　　“河北選派207名教師于2018年秋季開學(xué)前全部到達(dá)巴州和兵團(tuán)二師展開為期3年的支教工作；2019年增派127名中小學(xué)幼兒園教師赴疆，其中72名優(yōu)秀幼兒教師，讓河北成為全國最早選派幼兒教師赴疆支教的省份；2022年2月遴選160人組團(tuán)式支援巴州和兵團(tuán)二師15所幼兒園、中小學(xué)和中高職院校建設(shè)，帶動(dòng)受援校教育教學(xué)和辦學(xué)管理水平整體提升。”現(xiàn)任巴州教育局副局長的河北省教育廳援疆干部趙增弘對此如數(shù)家珍。

　　不僅如此，自2013年10月起，河北開始從省內(nèi)高校選派優(yōu)秀大學(xué)生赴疆開展頂崗實(shí)習(xí)。10年間，河北師范大學(xué)、保定學(xué)院、滄州師院等院校已累計(jì)選派969名優(yōu)秀大學(xué)生到巴州和兵團(tuán)二師中小學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)支教。

　　“太行清風(fēng)拂天山，一批批河北援疆師生成為助推當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)高質(zhì)量發(fā)展的生力軍。”庫爾勒市委常委、副市長牛云飛說。

　　組團(tuán)托管

　　打造邊疆百姓家門口的好學(xué)校

　　“辦負(fù)責(zé)任的學(xué)校，當(dāng)負(fù)責(zé)任的老師，育負(fù)責(zé)任的學(xué)生，做負(fù)責(zé)任的家長。”走進(jìn)庫爾勒市第二十三中學(xué)，該校綜合樓墻體上的幾行鮮紅大字很是醒目。

　　“我們是2020年9月開始招生，2023年首屆畢業(yè)生高考本科上線率93%，其中少數(shù)民族學(xué)生上線率達(dá)100%。今年我們高考成績更上一層樓，本科上線率高達(dá)94.17%?！瘪T永莊說。

　　馮永莊曾是河北衡水中學(xué)執(zhí)行校長。2019年12月，作為河北第九批援疆教師，來到新疆庫爾勒。然而，讓馮永莊沒想到的是，他們支教的學(xué)校還沒有，需要他們幫著建一所新的學(xué)校。

　　“那一年，我們河北有12位援疆教師，當(dāng)時(shí)平均年齡47歲，最小的40歲，最大的50歲?！瘪T永莊說，面對困難，大家沒有退縮，心往一處想，勁往一處使，把學(xué)校從無到有建了起來。

　　人生地不熟，白手起家，要建一所新學(xué)校并不容易。從到新疆那一天起，馮永莊全身心投入學(xué)校規(guī)劃建設(shè)，四處奔波引進(jìn)師資，協(xié)調(diào)解決教學(xué)場地缺少、辦公經(jīng)費(fèi)不足等一個(gè)又一個(gè)困難。

　　馮永莊帶領(lǐng)河北援疆教師團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)了學(xué)校從無到有、從小到大、從弱到強(qiáng)的巨大變化。學(xué)校學(xué)生人數(shù)由起初的300人到現(xiàn)在的3255人，由12位援疆教師到50位援疆教師，由46位在職教師到265位在職教師……如今，第二十三中學(xué)成為庫爾勒市小有名氣的品牌校。

　　同樣是因?yàn)椤敖M團(tuán)+托管”模式，庫爾勒市第二十一中學(xué)的“蝶變”也令人眼前一亮。

　　石家莊二中副校長、庫爾勒二十一中校長孫志強(qiáng)介紹，2022年石家莊市教育局與庫爾勒市政府簽署協(xié)議，合作共建庫爾勒二十一中，以“組團(tuán)+托管”打造優(yōu)質(zhì)品牌校。

　　石家莊二中骨干教師與庫爾勒二十一中教師線上集體備課，石家莊四十中名師線上為該校初中學(xué)生授課，引進(jìn)49名援疆教師來該校任教……短短兩年，該校教育教學(xué)質(zhì)量顯著提升，招生人數(shù)逐年大幅遞增。

　　這樣的幫扶不只是在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域。

　　河北大學(xué)等6所高校對口幫扶新疆科技學(xué)院，以“校包系”和新增專業(yè)形式，填補(bǔ)了巴州本科層次工科類、醫(yī)科類專業(yè)人才培養(yǎng)空白；以巴州紅旗高級技工學(xué)校新校區(qū)、巴音學(xué)院實(shí)訓(xùn)基地、巴州衛(wèi)生學(xué)校南校區(qū)等河北援建項(xiàng)目為依托，實(shí)施全過程“承包式”援教，實(shí)現(xiàn)巴州職業(yè)教育全面提檔升級……

　　如今，在河北全力幫扶下，邊疆百姓身邊的好學(xué)校越來越多。

　　示范引領(lǐng)

　　留下支大風(fēng)刮不走的高水平教師隊(duì)伍

　　“一所好學(xué)校，要站位有高度、育人有溫度、管理有制度；一所好學(xué)校，師生要涵養(yǎng)正氣、大氣、銳氣、靜氣、文氣、和氣……”今年秋季學(xué)期開學(xué)前夕，在巴州且末縣第一中學(xué)，保定學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院且末分院正式揭牌并舉辦首期培訓(xùn)班，保定學(xué)院黨委書記、博士生導(dǎo)師胡連利教授開講第一課，臺(tái)下100余名當(dāng)?shù)刂行W(xué)校長、骨干教師、新入職教師沉浸其中。

　　區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展，離不開一支高水平師資和教育管理隊(duì)伍。

　　“輸血造血”并重，河北省采取多種形式，對巴州和兵團(tuán)二師中小學(xué)、幼兒園、職業(yè)學(xué)校骨干教師、行政管理干部培訓(xùn)1300余次?！耙o大漠邊疆留下一支大風(fēng)刮不走的高水平教師隊(duì)伍?！焙颖笔≡ぷ髑胺街笓]部副指揮長劉伯穎說。

　　去年4月，焉耆縣教科局和廊坊師范學(xué)院簽訂協(xié)議，雙方在學(xué)生實(shí)習(xí)、教師培訓(xùn)等領(lǐng)域開展合作。一年多來，廊坊師范學(xué)院連續(xù)三次開展巴州北四縣教師素養(yǎng)能力提升項(xiàng)目。今年暑期，該校又牽頭組建由京津冀三地高校和初高中優(yōu)秀教師組成的19人工作團(tuán)隊(duì)，在5天時(shí)間里完成語文、數(shù)學(xué)、物理等6門學(xué)科的培訓(xùn)，讓當(dāng)?shù)?216名教師獲益。

　　不僅送過去，還要請過來。

　　庫爾勒市第二十三中學(xué)先后選派50余位青年教師到衡水中學(xué)、正定中學(xué)等河北優(yōu)質(zhì)高中進(jìn)行半年跟崗學(xué)習(xí)，讓劉婉婷、吳桐、黑雅情等青年教師迅速成長，先后成為本校骨干教師并走上年級、教學(xué)、教研副主任崗位。

　　河北援疆教師還實(shí)施“青藍(lán)工程”，進(jìn)行“傳幫帶”，實(shí)現(xiàn)帶出一名徒弟、帶活一個(gè)學(xué)科、幫扶一個(gè)班級、輻射一所學(xué)校、影響一片區(qū)域。

　　2019年12月，第一次參加教育援疆工作的孫凱對輪臺(tái)縣基礎(chǔ)教育深入了解后，認(rèn)為有必要以學(xué)科為紐帶，培養(yǎng)一批優(yōu)秀后備人才。經(jīng)過充分論證和籌備，“援疆語文名師領(lǐng)航工作室”正式成立。

　　從大運(yùn)河到塔里木河，從滄州五中到輪臺(tái)一中，5年來，孫凱以工作室為依托，用自己專長，帶動(dòng)當(dāng)?shù)卣Z文學(xué)科走上了學(xué)術(shù)化、科研型道路。

　　孫凱先從一線聽評課做起，掌握年輕教師教學(xué)實(shí)況，及時(shí)提出教學(xué)建議，并根據(jù)共性問題和老師們的需求，設(shè)計(jì)并舉辦了多期校級、縣級專業(yè)主題系列講座。

　　不僅如此，孫凱承擔(dān)起多節(jié)校、縣、州、自治區(qū)級各類示范課、精品課的講授，幫助當(dāng)?shù)亟處熖岣呓虒W(xué)實(shí)踐本領(lǐng)。他還鼓勵(lì)年輕人多參賽、多歷練，快積累、快成長。幾年來，受過他指導(dǎo)的多名教壇新秀在校級、縣級、州級優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎(jiǎng)。

　　援疆以來，孫凱還堅(jiān)持送課送教送講座下鄉(xiāng)，以“觀摩示范+教研指導(dǎo)+講座培訓(xùn)”的綜合教研方式，開展精準(zhǔn)“訂單式”幫扶，將工作室教研成果進(jìn)行推廣普及，獲益師生涵蓋多所鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層學(xué)校。

　　河北在新疆的教育“造血”行動(dòng)無處不在，持續(xù)不斷。（王敬照 周洪松）