校董會主席習(xí)近平勉勵我們弘揚(yáng)嘉庚精神——習(xí)近平與大學(xué)生朋友們

　　　　1999年至2002年，時任福建省省長習(xí)近平擔(dān)任集美大學(xué)校董會主席。他七次親臨集美大學(xué)，其中三次參加校董會會議，四次帶著問題到校調(diào)研，為學(xué)校的辦學(xué)定位、思政教育、學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)等工作指明了方向。習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)，要弘揚(yáng)嘉庚精神，努力把學(xué)校建設(shè)成為創(chuàng)新人才的培養(yǎng)基地、關(guān)鍵技術(shù)的攻關(guān)基地、高新技術(shù)的孵化基地、知識創(chuàng)新的研究基地，努力把集美大學(xué)辦成一所具有較高水平和較大影響的綜合性大學(xué)。

　　　　采訪對象：辜建德，男，1943年3月生，福建永春人，1997年至2009年任集美大學(xué)校長。張向中，男，1948年4月生，山西昔陽人，1997年至2010年任集美大學(xué)黨委書記。徐君莉，女，1983年8月生，福建南安人，集美大學(xué)水產(chǎn)學(xué)院海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)2002級本科生，現(xiàn)任集美大學(xué)學(xué)校辦公室秘書一科科長。劉翠琴，女，1936年12月生，上海人，集美大學(xué)食品與生物工程學(xué)院教授（退休），1975年至1979年習(xí)近平同志在清華大學(xué)化工系基本有機(jī)合成專業(yè)讀書時任“化工原理”課程教師。何慶平，男，1978年6月生，安徽宿松人，集美大學(xué)工商管理學(xué)院市場營銷專業(yè)1998級本科生，現(xiàn)任職于廣東航橋國際物流股份有限公司。李清彪，男，1963年4月生，福建翔安人，集美大學(xué)黨委副書記、校長。沈燦煌，男，1964年11月生，福建永定人，集美大學(xué)黨委書記。

　　　　采訪組：王建 吳薇 石新明 楊一青 黃焱鑌 鄒文通

　　　　采訪日期：2021年1月15日

　　　　采訪地點：集美大學(xué)尚大樓四樓文學(xué)院閱覽室

　　　　采訪組：辜建德校長，您好！請您回憶一下集美大學(xué)成立校董會的背景及習(xí)近平同志擔(dān)任校董會主席期間與師生見面的場景。

　　辜建德：即將步入新世紀(jì)時，集美學(xué)村各院校由于辦學(xué)水平參差不齊，有本科、有大專，本科教育歷史不長，基礎(chǔ)薄弱，水平不高，很難適應(yīng)高等教育改革發(fā)展的大勢。組建集美大學(xué)，是順應(yīng)時代發(fā)展的要求，也是落實高等教育體制改革的重大舉措，更是陳嘉庚先生的夙愿。

　　集美大學(xué)是在陳嘉庚先生創(chuàng)辦的集美學(xué)村系列專門學(xué)校的基礎(chǔ)上，由集美師范高等?？茖W(xué)校、集美航海學(xué)院、集美財經(jīng)高等?？茖W(xué)校、福建體育學(xué)院和廈門水產(chǎn)學(xué)院五所高校合并組建而成的。組建集美大學(xué)有利于集美學(xué)村各學(xué)校實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)，提高辦學(xué)水平和辦學(xué)效益。

　　當(dāng)時，改革后的集美大學(xué)實行交通部、農(nóng)業(yè)部、福建省人民政府、廈門市人民政府聯(lián)合辦學(xué)，設(shè)有集美大學(xué)辦學(xué)聯(lián)席會議制度，由聯(lián)辦四方選派代表召開集美大學(xué)四方聯(lián)席會議，研究、協(xié)調(diào)、解決集美大學(xué)合并辦學(xué)中的重大問題。集美大學(xué)第一屆校董會組成人員名單就是由集美大學(xué)四方聯(lián)席會議審議通過的。

　　校董會由政府牽頭組建，其宗旨是弘揚(yáng)嘉庚精神，凝聚社會各界力量辦好集美大學(xué)，特別是團(tuán)結(jié)海外僑胞和熱心集美大學(xué)辦學(xué)的人士共襄盛舉。由福建省委書記任校董會名譽(yù)主席、省長任校董會主席，交通部、農(nóng)業(yè)部副部長和廈門市市長任校董會副主席。習(xí)近平同志曾這樣描述：集美大學(xué)是一個有特色的學(xué)校，因為集美大學(xué)有陳嘉庚的辦學(xué)精神；校董會也是集美大學(xué)的一個特色，很有影響力，有很強(qiáng)的感召力，要充分發(fā)揮校董會的作用。習(xí)近平同志擔(dān)任校董會主席，在海內(nèi)外影響很大。校董會還特別邀請海外僑界領(lǐng)袖擔(dān)任副主席，這不單是為了擴(kuò)大集美大學(xué)的影響，也是為了凝聚各方力量辦學(xué)。校董會自1996年成立，五年間為集美大學(xué)捐資6000多萬元。

　　1999年至2002年，習(xí)近平同志擔(dān)任集美大學(xué)校董會主席。這是集美大學(xué)師生最難忘的三年，也是集美大學(xué)實現(xiàn)實質(zhì)性合并最艱難的三年，為后來的發(fā)展打下了重要基礎(chǔ)。1999年10月17日，習(xí)近平同志第一次出席校董會時說：“因為工作需要，我來擔(dān)任校董會主席，我一定要盡職盡責(zé)，把工作做好，衷心希望各位董事，特別是在座的各位常務(wù)校董，加強(qiáng)對集美大學(xué)的指導(dǎo)和幫助?！绷?xí)近平同志三次來校參加校董會，他強(qiáng)調(diào)，要弘揚(yáng)嘉庚精神，努力把學(xué)校建設(shè)成為創(chuàng)新人才的培養(yǎng)基地、關(guān)鍵技術(shù)的攻關(guān)基地、高新技術(shù)的孵化基地、知識創(chuàng)新的研究基地，努力把集美大學(xué)辦成一所具有較高水平和較大影響的綜合性大學(xué)。

　　有一組數(shù)據(jù)可以說明集美大學(xué)在這三年取得的長足進(jìn)步。合并前，各院校學(xué)生加起來只有6847人，本科生約占四分之一，1700多人。到了2002年，全校全日制在校生已經(jīng)發(fā)展到1.4萬人，本科生超過1萬人；本科專業(yè)由11個增加到38個；專任教師由合并前的854人增加到1000余人；教授由合并前的16人增加到81人，副教授由合并前的159人增加到428人，具有高級職稱的教師在2002年首次突破500人。

　　習(xí)近平同志曾在多個場合充分肯定集美大學(xué)改革發(fā)展的成果，他的鼓勵和肯定讓我們對未來充滿信心。他說：“集美大學(xué)是我們省屬院校唯一建在經(jīng)濟(jì)特區(qū)的多科性大學(xué)，是省屬院校中最具發(fā)展?jié)摿Φ脑盒Ｖ?，?yīng)作為重點來抓?！?/p>

　　2000年11月12日，習(xí)近平同志在集美大學(xué)第二屆校董會第一次全體會議上指出：“擔(dān)任校董會主席，這是制度安排，當(dāng)（福建）省長都掛這個銜。我不愿意掛空頭銜，在其位謀其政，否則就不掛。掛了就要關(guān)心、過問一下，所以會經(jīng)常來看，最起碼一年來一次?！绷?xí)近平同志擔(dān)任校董會主席期間，七次親臨學(xué)校調(diào)研指導(dǎo)。他每次到學(xué)校來，都會帶來黨和政府對廣大師生員工的親切關(guān)懷和問候。在每一次校董會上，他都代表黨和政府對來自海內(nèi)外的校董和嘉賓表示熱烈歡迎，對所有關(guān)心、支持集美大學(xué)發(fā)展的海內(nèi)外僑胞、港澳臺同胞、國際友人和有關(guān)部門及社會各界人士表示衷心的感謝。

　　每次開完校董會，海內(nèi)外校董們都非常激動，都說他的講話讓大家心潮澎湃，熱血沸騰，“是習(xí)主席帶領(lǐng)這所剛組建的學(xué)校完成了實質(zhì)性合并時期的艱難跨越”。集美大學(xué)師生的內(nèi)心，始終洋溢著習(xí)近平同志為集美大學(xué)謀劃的藍(lán)圖一步步變?yōu)楝F(xiàn)實的振奮和自豪。特別是我們的青年學(xué)生，都為能在總書記曾經(jīng)關(guān)懷過的這所高校求學(xué)深造感到驕傲。

　　我時常回憶起當(dāng)年習(xí)近平同志視察集美大學(xué)的場景，每每重溫他的教導(dǎo)和指示，心情就萬分激動。2002年教師節(jié)前夕，他到集美大學(xué)看望教師時指出，現(xiàn)在對集美大學(xué)來說正是激情燃燒的歲月，全校上下形成合力是辦好集美大學(xué)的根本保證。他每次到學(xué)校來，都會看望慰問師生員工。他非常有親和力，很有風(fēng)度，與大家的感情很深厚，對同志像春天般溫暖。他在航海模擬器實驗室、機(jī)房、教室、實習(xí)基地、活動現(xiàn)場，總是和師生熱情互動，招手問候。他在參加校董會給獲得獎助學(xué)金的學(xué)生頒獎時，總愛用簡短的話語對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生給予熱情鼓勵，對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生噓寒問暖。

　　　　采訪組：習(xí)近平同志在擔(dān)任校董會主席期間，非常重視改善師生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。請您介紹一下這方面的情況。

　　辜建德：集美大學(xué)組建之初，學(xué)校確定了辦學(xué)初期的三大任務(wù)：第一件是實現(xiàn)實質(zhì)性合并；第二件是積極開展教學(xué)工作評價，奠定本科教育基礎(chǔ)；第三件是實現(xiàn)碩士授予點“零的突破”。這些工作提升了我們的辦學(xué)層次，為我們培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、知識面寬、創(chuàng)新能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的高級專門人才奠定了堅實的基礎(chǔ)，也為青年學(xué)生的成長成才提供了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

　　當(dāng)年，我們定下的這三大任務(wù)都得到了習(xí)近平同志的充分肯定。他支持我們實現(xiàn)實質(zhì)性合并，指出集美大學(xué)要加快改革和發(fā)展，要抓住機(jī)遇，堅定信心，認(rèn)真貫徹黨中央、國務(wù)院科教興國戰(zhàn)略，落實省委省政府科教興省戰(zhàn)略，弘揚(yáng)嘉庚精神，繼承發(fā)揚(yáng)“誠毅”校訓(xùn)，充分調(diào)動廣大教職員工的積極性和創(chuàng)造性，深化教育教學(xué)改革，全面實施素質(zhì)教育，爭取在人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新等方面取得更大的成績。

　　習(xí)近平同志每一次到集美大學(xué)都非常認(rèn)真地聽取老師們的工作匯報，詳細(xì)檢查學(xué)校的各項設(shè)施，詢問學(xué)校的各項建設(shè)項目進(jìn)度，了解學(xué)校建設(shè)發(fā)展中遇到的困難并盡可能予以解決。特別是2000年，他在視察時聽到學(xué)校正在接受教育部教學(xué)工作評價卻資金短缺時，當(dāng)即召開現(xiàn)場辦公會議，商討解決辦法。最終決定在省政府已撥付集美大學(xué)2400萬元專項經(jīng)費(fèi)的基礎(chǔ)上，再追加1600萬元的資金支持。其中600萬元用的是省長基金，主要用于建設(shè)航海、水產(chǎn)、信息工程及金工的實習(xí)基地，添置多媒體教學(xué)設(shè)備；1000萬元用于學(xué)校引進(jìn)機(jī)械工程FMS柔性制造系統(tǒng)，這個系統(tǒng)的各項技術(shù)指標(biāo)當(dāng)時在省內(nèi)水平最高。省政府撥付及追加的資金，確保學(xué)校順利通過了教育部的教學(xué)工作評價。2001年，習(xí)近平同志再次來到學(xué)校視察調(diào)研。當(dāng)他了解到集美學(xué)村第一座以陳嘉庚先生名字命名的建筑物——嘉庚圖書館缺少數(shù)字化設(shè)備時，當(dāng)場拍板，再次從省長基金中撥付600萬元給予資助，極大地改善了學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。如今，當(dāng)師生們徜徉書海，行走在被譽(yù)為“新中國成立60周年百項經(jīng)典暨精品工程”的新校區(qū)時，都發(fā)自內(nèi)心地感激習(xí)近平同志為集美大學(xué)事業(yè)發(fā)展投入的心血和關(guān)愛。

　　2001年，習(xí)近平同志到學(xué)校召開現(xiàn)場辦公會時，了解到學(xué)校在沖刺碩士學(xué)位授予單位“零的突破”過程中遇到困難，他說“要繼續(xù)支持”，并當(dāng)場確定由省政府投入1000萬元、廈門市政府配套投入2000萬元。廈門市的2000萬元主要投入到五大基礎(chǔ)實驗室，包括航海、水產(chǎn)、機(jī)械工程等基礎(chǔ)設(shè)備，確保集美大學(xué)攀登上新的高峰。

　　　　采訪組：習(xí)近平同志在擔(dān)任校董會主席期間，非常重視人才培養(yǎng)工作。請您介紹一下這方面的情況。

　　辜建德：習(xí)近平同志非常重視人才培養(yǎng)工作。他來校時多次強(qiáng)調(diào)，人才培養(yǎng)是高等學(xué)校的主要任務(wù)，教育教學(xué)必須是學(xué)校的中心工作，勉勵我們要把提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量作為中心任務(wù)。他說，要堅持社會主義辦學(xué)方向，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持大力發(fā)展航海、水產(chǎn)等學(xué)科專業(yè)特色，凝聚各方力量，積極服務(wù)國家海洋發(fā)展戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)；要弘揚(yáng)嘉庚精神，把這種極具特色的辦學(xué)精神發(fā)揮出來。他充分肯定我們的學(xué)校定位和辦學(xué)指導(dǎo)思想，強(qiáng)調(diào)集美大學(xué)要以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主，努力辦成一個面向海洋、面向特區(qū)、面向海內(nèi)外，以工科為主、在海內(nèi)外有一定影響的多科性綜合大學(xué)。他勉勵我們要全面貫徹黨的教育方針，努力培養(yǎng)和造就社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人；要堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，要堅持教育與地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)及社會發(fā)展緊密結(jié)合，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，努力造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

　　按照習(xí)近平同志的要求，我們在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)等方面都取得了可喜成績。在亞丁灣護(hù)航的海軍艦艇上，在赴南極北極的科考船上，在聯(lián)系七大洲、四大洋的運(yùn)輸船上，到處都有集美大學(xué)航海學(xué)子的身影，學(xué)校也從一所普通本科高校發(fā)展成為博士學(xué)位授予單位。

　　　采訪組：張向中書記，您好！習(xí)近平同志非常重視弘揚(yáng)嘉庚精神和愛國主義光榮傳統(tǒng)，曾參加學(xué)生獎學(xué)金、助學(xué)金頒發(fā)儀式并給予同學(xué)們熱情鼓勵。請您介紹一下這方面的情況。

　　張向中：嘉庚先生一生艱苦奮斗、傾資興學(xué)、忠貞愛國，他把一生都獻(xiàn)給了偉大的祖國。嘉庚先生親自制定的“誠毅”校訓(xùn)和他無私奉獻(xiàn)的精神，讓所有集大人都刻骨銘心，受益一生。“嘉庚精神立校，誠毅品格樹人”，已經(jīng)成為集美大學(xué)最重要的特色。

　　習(xí)近平同志到校指導(dǎo)工作，在談到思想政治工作時指出：“集美是陳嘉庚精神、閩西南革命家的搖籃，陳嘉庚被毛主席譽(yù)為華僑旗幟。思想政治工作要結(jié)合自己的特點。思想工作就是要因時制宜、因地制宜、因事制宜、因人制宜，一把鑰匙開一把鎖。學(xué)生的思想政治工作要做好，要充分挖掘本校資源，發(fā)揮優(yōu)勢。”習(xí)近平同志非常重視嘉庚精神，重視弘揚(yáng)愛國主義光榮傳統(tǒng)。他在全國高校思想政治工作會議、學(xué)校思想政治理論課教師座談會上，都提到了在集美大學(xué)擔(dān)任校董會主席的經(jīng)歷，講到了陳嘉庚先生辦學(xué)育人的歷史和嘉庚精神。

　　2018年，在集美大學(xué)百年校慶之際，習(xí)近平總書記發(fā)來賀信，賀信寫道：“100年來，特別是并校以來，集美大學(xué)堅持‘嘉庚精神立校，誠毅品格樹人’，為國家、為福建培養(yǎng)了大批優(yōu)秀專業(yè)人才。希望集美大學(xué)堅持以立德樹人為根本，弘揚(yáng)愛國主義光榮傳統(tǒng)，凝聚各方力量，勇于改革創(chuàng)新，突出辦學(xué)特色，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢作出新的更大貢獻(xiàn)?！?/p>

　　多年來，學(xué)校堅持用嘉庚精神厚植學(xué)生的家國情懷，用“誠毅”校訓(xùn)培育學(xué)生的社會主義核心價值觀。學(xué)校打造了“嘉庚財經(jīng)文化節(jié)”“航海文化節(jié)”等富有特色的校園文化品牌，舉辦了《獻(xiàn)禮陳嘉庚》主題音樂會、《誠毅頌》文藝晚會等特色主題活動，出版了《百年集大 嘉庚建筑》《嘉庚夢 集美情》等校史和嘉庚精神文化特色書籍。學(xué)生在文化熏陶中銘記嘉庚精神，培育愛國、奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)?shù)钠犯裉刭|(zhì)。一批批集大學(xué)子在嘉庚精神的感召浸潤下，成長為理想信念堅定、家國情懷深厚、誠毅品格鮮明的行業(yè)棟梁之材。

　　集美大學(xué)每年召開校董會時，都會舉行校董捐贈儀式和獎教獎學(xué)助學(xué)金頒發(fā)儀式。2001年，習(xí)近平同志在出席校董會時指出：“海外校董捐資，每一年開校董會都有一個新舉措，捐贈儀式都有琳瑯滿目的基金會，這是個好事。這里很大的一個特色和優(yōu)勢就是弘揚(yáng)嘉庚精神，嘉庚精神是要普遍弘揚(yáng)的，但你這里（集美大學(xué)）是嘉庚精神的發(fā)源地，更有作用，更有現(xiàn)實意義?！睆?999年到2002年，這三年中得到校董捐贈資助和獎勵的各類學(xué)生有401人，其中有67位青年學(xué)生作為代表在校董會上得到了校董會主席習(xí)近平和其他副主席頒發(fā)的助學(xué)金和獲獎證書，并同各位領(lǐng)導(dǎo)合影留念。當(dāng)年受到獎勵、資助并近距離見到習(xí)主席的這些青年學(xué)生，如今都已事業(yè)有成。他們當(dāng)中有投身科技強(qiáng)軍的杰出人才，有拼搏在高等教育事業(yè)的學(xué)科帶頭人，也有扎根基層、服務(wù)人民的黨員干部……他們每每回想起當(dāng)年習(xí)主席為他們頒發(fā)獎助學(xué)金證書時的情景，都有如沐春風(fēng)之感。

　　　　采訪組：徐君莉老師，您好！2019年3月18日，您作為輔導(dǎo)員代表出席了學(xué)校思想政治理論課教師座談會。請您介紹一下當(dāng)時與習(xí)近平總書記見面的情景。

　　　　徐君莉：2019年3月18日，我作為輔導(dǎo)員代表出席了學(xué)校思想政治理論課教師座談會。會上，習(xí)近平總書記講道，“辦好思政課，關(guān)鍵在老師”，回顧了自己與高校思想政治工作的淵源。他說，自己在福建工作期間曾擔(dān)任集美大學(xué)校董會主席，這是他親自指導(dǎo)高校思想政治工作的一段經(jīng)歷。座談結(jié)束后，習(xí)近平總書記和與會代表一一握手。當(dāng)總書記走到我面前時，我自我介紹道：“總書記，我是來自集美大學(xué)的教師。”習(xí)總書記原本握著我的手瞬間又加重了幾分力道，像老朋友般親切地回應(yīng)道：“哦，是集美大學(xué)?。　绷?xí)總書記對集美大學(xué)的這份掛念，讓我印象深刻。特別是他對嘉庚精神的獨(dú)特情感，讓我很是感動，也非常自豪。

　　　　采訪組：劉翠琴教授，您好！您是習(xí)近平同志在清華大學(xué)讀書時的老師，2002年9月9日，在第十八個教師節(jié)到來之際，習(xí)近平同志專程來到集美大學(xué)看望您。請您回憶一下當(dāng)時見面的情景。

　　劉翠琴：當(dāng)時學(xué)校通知我，說習(xí)省長要來看我。我說：“他很忙，他不用來，我去看他就好?！苯Y(jié)果近平還是來了。那時，我住在航海學(xué)院教工宿舍樓四樓，沒有電梯，近平是爬樓梯上來的。

　　一進(jìn)門，近平向我們夫婦獻(xiàn)上了花籃，花籃的祝詞絲帶上寫著：“祝老師節(jié)日快樂！”他緊緊握住我的手，深情地說：“謝謝您，謝謝您當(dāng)年的教育和培養(yǎng)?！?/p>

　　聽到這句話，我非常感動，在場的其他同志也很感動。我仔細(xì)端詳著他，說：“你當(dāng)年比較清瘦，現(xiàn)在胖些了?！苯铰犃斯匦α似饋?。

　　　　采訪組：您和習(xí)近平同志見面后都聊了些什么？

　　劉翠琴：習(xí)近平1975年至1979年在清華大學(xué)化工系學(xué)習(xí)，他上課認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)用功刻苦，還很有愛心，對老師尊敬，對同學(xué)友愛。作為一名專業(yè)課教師，我對他印象深刻。

　　在我們聊天的過程中，近平告訴我，1998年，他又回到清華大學(xué)讀書，在人文社會學(xué)院馬克思主義理論與思想政治教育專業(yè)在職研究生班學(xué)習(xí)，獲得了法學(xué)博士學(xué)位。我向他表示了祝賀。

　　我們聊得很髙興，他還提起了當(dāng)年其他老師的情況。我提前泡了一壺茶放在廚房，都忘記拿來請他喝了。

　　近平問我：“這些年，您和吳老師的身體還好嗎？退休后生活過得怎么樣？住房問題解決了嗎？”

　　我們對近平的關(guān)心表示感謝，并告訴他：“我們倆的身體都還好。退休之后，學(xué)校對我們很關(guān)心。住房問題已經(jīng)解決了，住得蠻舒服。我們對退休生活很滿意?！?/p>

　　近平高興地說：“這樣我就放心了，希望您和吳老師多保重身體，安度晚年生活?！苯皆谖壹易舜蠹s半個小時才起身離開。

　　臨別時，他再次握著我和吳老師的手深情地說：“祝老師節(jié)日快樂！祝二老健康長壽！有空再來看望兩位老師?！?/p>

　　　　采訪組：何慶平同志，您好！聽說2000年您在廈門“九·八”投洽會上做志愿者時，曾與習(xí)近平同志見面交談。請回憶一下當(dāng)時的情景。

　　　　何慶平：2000年9月8日，我作為第四屆中國投資貿(mào)易洽談會的志愿者，為大會提供后勤服務(wù)。記得當(dāng)時我被分配在新落成的國際會展中心二樓。

　　一天早上，我們看到一組嘉賓走過來，后面還跟著新聞記者，判斷應(yīng)該是重要來賓。原來走在前面的是習(xí)近平省長，我當(dāng)時覺得很開心。習(xí)省長一邊跟身邊的工作人員交談，一邊跟旁邊的志愿者點頭示意，親切平易，讓人如沐春風(fēng)。

　　忽然，習(xí)省長走到我們面前，對我們說：“志愿者們，你們辛苦啦！”然后，他親切地跟我們握手。我當(dāng)時覺得心頭一暖，十分激動。

　　習(xí)省長親切地問我：“你是來自哪個學(xué)校的？”我答道：“我是集美大學(xué)的志愿者?！绷?xí)省長又問：“那你知道我在集美大學(xué)還擔(dān)任什么職務(wù)嗎？”我激動地說：“您是我們集美大學(xué)校董會主席??！”習(xí)省長聽完很開心地笑了，他鼓勵我們志愿者努力堅守崗位，為大會服務(wù)，為學(xué)校爭光。

　　這次短暫的交流，為我留下了一生難忘的溫暖記憶。從集美大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入工作崗位，我一直在各種新聞媒體上關(guān)注習(xí)近平同志的消息。在我心目中，他永遠(yuǎn)都是我們集美大學(xué)的大家長。

　　　　采訪組：李清彪校長，您好！請您為我們介紹一下如今集美大學(xué)校董會的情況，以及學(xué)校是如何貫徹落實習(xí)近平同志關(guān)于學(xué)校人才培養(yǎng)工作指示精神的。

　　　　李清彪：習(xí)近平同志曾經(jīng)指出：“校董會在陳嘉庚先生‘愛國興學(xué)’的旗幟下，認(rèn)真履行職責(zé)，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展做了大量卓有成效的工作?！薄靶６瓊?yōu)閷W(xué)校的改革與發(fā)展建言獻(xiàn)策，出資出力。許多實業(yè)界的校董積極支持學(xué)校走產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合的道路，通過共建合作等形式，幫助學(xué)校建設(shè)新學(xué)院、新學(xué)科，發(fā)展科技產(chǎn)業(yè)，為學(xué)生提供實踐實習(xí)場所，為畢業(yè)生就業(yè)牽線搭橋。校董們還積極宣傳集美大學(xué)，提高學(xué)校的知名度，擴(kuò)大學(xué)校在海內(nèi)外的影響，為學(xué)校提供境外辦學(xué)的信息和思路，推動學(xué)校開展多種形式的合作辦學(xué)、對外交流，為學(xué)校的建設(shè)作出了重要貢獻(xiàn)?！苯陙?，校董會堅持按照習(xí)主席的指示，致力于弘揚(yáng)嘉庚精神，持續(xù)助力學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，為提升人才培養(yǎng)質(zhì)量奠定了堅實基礎(chǔ)。2019年，學(xué)校進(jìn)入福建省一流大學(xué)建設(shè)行列，應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)特色更加凸顯，學(xué)科水平大幅提升，科研創(chuàng)新和服務(wù)能力顯著提高，學(xué)校影響力持續(xù)增強(qiáng)。

　　我是2017年到校并接任校董會秘書長職務(wù)的。四年里，我走訪了數(shù)十位海內(nèi)外校董，深深被校董們弘揚(yáng)嘉庚精神，辦好集美大學(xué)的信心、熱情和義舉所感動。在學(xué)校開啟百年新征程的偉大事業(yè)中，我們?nèi)匀恍枰獙⒓胃褙灤┯诹⒌聵淙恕⑥k學(xué)治校的全過程，仍然需要用嘉庚精神凝聚校董力量，參與一流大學(xué)的建設(shè)事業(yè)。

　　“落其實者思其樹，飲其流者懷其源。”嘉庚先生播撒的希望種子已經(jīng)在祖國大地和五洲四海扎根發(fā)芽，開花結(jié)果。一百多年來，集美大學(xué)為國家培養(yǎng)了30多萬名各類優(yōu)秀專業(yè)人才。集大學(xué)子以其特有的“誠毅”品格，樹起了“集美”的金字招牌，為學(xué)校贏得了“民主堡壘，革命搖籃”“航海家搖籃”“福建財經(jīng)人才的搖籃”等美譽(yù)。習(xí)近平同志始終對集美大學(xué)人才培養(yǎng)工作寄予殷切期望，陳嘉庚先生當(dāng)年為救國創(chuàng)辦起來的學(xué)校，應(yīng)在新時代保持強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感，為國家和社會培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才?！坝掠诟母飫?chuàng)新，突出辦學(xué)特色?！蔽覀冇心芰τ凶孕艠?gòu)建探索多樣化人才培養(yǎng)模式，以“三全育人”為人才培養(yǎng)綜合改革切入點，以學(xué)生發(fā)展為中心，更加注重學(xué)生的自由選擇度和多樣化成長，更加強(qiáng)調(diào)知識傳授、能力培養(yǎng)與價值塑造并重，更加關(guān)注人才培養(yǎng)與學(xué)校辦學(xué)特色的緊密結(jié)合，探索碩博連讀、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)試點、卓越計劃2.0、聯(lián)合培養(yǎng)、產(chǎn)業(yè)學(xué)院、微專業(yè)等人才培養(yǎng)模式改革，滿足學(xué)生多樣性、個性化成長需求，培養(yǎng)出更多一流人才，服務(wù)國家建設(shè)。

　　　　采訪組：沈燦煌書記，您好！請您談一下習(xí)近平同志對集美大學(xué)辦學(xué)的系列重要指示精神，對學(xué)校的發(fā)展產(chǎn)生了哪些影響？

　　　　沈燦煌：我曾長期在廈門市政府辦公廳工作，對于集美大學(xué)從組建成立到建立四方聯(lián)辦制度再到實質(zhì)性合并這一過程是比較熟悉的。習(xí)近平同志對集美大學(xué)一直充滿深情，寄予厚望。他在福建工作期間多次強(qiáng)調(diào)，集美大學(xué)是省屬唯一一所辦在廈門經(jīng)濟(jì)特區(qū)的多科性大學(xué)；辦好集美大學(xué)，對促進(jìn)我省高等教育發(fā)展，推動福建及廈門經(jīng)濟(jì)建設(shè)和科技進(jìn)步具有重要意義，對于加強(qiáng)閩臺教育交流合作、促進(jìn)祖國統(tǒng)一大業(yè)也將產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。在擔(dān)任學(xué)校校董會主席期間，他對集美大學(xué)辦學(xué)作出了一系列重要指示，親自指導(dǎo)解決學(xué)校一系列重大問題，為集大發(fā)展指明了辦學(xué)方向，奠定了堅實基礎(chǔ)。自1999年學(xué)校實質(zhì)性合并后的三年間所取得的改革成果，為未來發(fā)展贏得了巨大發(fā)展空間。正是得益于實質(zhì)性合并的頭三年，此后僅僅用了十年時間，學(xué)校就實現(xiàn)了學(xué)位授予層次的跨越式發(fā)展，建立起完整的學(xué)位授予體系。應(yīng)該說，這離不開習(xí)近平同志的大力推動。如果當(dāng)時學(xué)校沒有抓住機(jī)遇、果斷決策，現(xiàn)在要建成這個規(guī)模的新校區(qū)是不可想象的。

　　集美大學(xué)堅持“嘉庚精神立校，誠毅品格樹人”的辦學(xué)實踐，為高等教育發(fā)展改革探索出了十分寶貴的經(jīng)驗?？梢哉f，集美大學(xué)的組建和改革，特別是在投入機(jī)制和服務(wù)方向上的改革，是中國高等教育改革的一個縮影。習(xí)近平同志曾深刻地指出，“投入要多元化，要找錢”。他說：“教育不是象牙之塔，產(chǎn)學(xué)研要有機(jī)結(jié)合，要和實際、和地方相結(jié)合，要思考學(xué)校存在的價值在哪里，為廈門做了什么。辦學(xué)要更加密切地和地方聯(lián)系在一起，更有針對性?！睍r至今日，這些話語依然擲地有聲。高校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)來源更加多元化，學(xué)校校董會發(fā)揮著重要作用。

　　站在新起點上，學(xué)校將以習(xí)近平總書記致集美大學(xué)建校100周年重要賀信精神為指引，緊緊錨定習(xí)總書記親自擘畫的發(fā)展藍(lán)圖，堅持一張藍(lán)圖繪到底，一任接著一任干，緊緊圍繞“雙一流”建設(shè)的重大機(jī)遇，面向?qū)W術(shù)前沿、面向國家重大戰(zhàn)略需求、面向區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，實施更多創(chuàng)新項目，轉(zhuǎn)化更多研究成果，培養(yǎng)更多專門人才，扎根廈門、服務(wù)全省，以“功成不必在我”的情懷和“功成必定有我”的擔(dān)當(dāng)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢作出新的更大貢獻(xiàn)。

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