【地評(píng)線】@高校畢業(yè)生 帶上六月“錦囊”，在基層沃土爭(zhēng)當(dāng)“后浪”勇者

六月，是畢業(yè)季，也是追夢(mèng)的季節(jié)，記錄著青春，承載著離別。面對(duì)人生十字路口何去何從的抉擇，愿學(xué)子們?cè)陔x別的笙簫中走出校門(mén)時(shí)，帶上六月“錦囊”，爭(zhēng)做永遠(yuǎn)向上的“奔涌后浪”，投身基層“大熔爐”，走向自己的“山河歲月”，奔向自己的“星辰大?！薄?/p>

身藏 “吃苦”錦囊，找準(zhǔn)“寶劍鋒從磨礪出”的人生坐標(biāo)。習(xí)近平總書(shū)記指出，“年輕一代要繼承和發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、自力更生、艱苦奮斗的精神，摒棄驕嬌二氣，像我們的父輩一樣把青春熱血鐫刻在歷史的豐碑上?！鼻啻?，要與時(shí)代同歌。廣大畢業(yè)青年既面臨著“生逢其時(shí)”的人生際遇，也面臨著“天將降大任于斯人”的時(shí)代使命，盡管朝氣蓬勃、知識(shí)儲(chǔ)備豐富，但對(duì)基層了解不夠、和群眾打交道的工作經(jīng)驗(yàn)不足，存在“本領(lǐng)恐慌”，要甘于“自找苦吃”， 在“事”上練真功，爭(zhēng)當(dāng)“負(fù)重者”；更需要他們收起“長(zhǎng)衫”，換上“工作服”，去深入田間地頭、工廠車間，接受火熱生活的淬煉，在堅(jiān)定的理想信念中“踏浪前行”。就像是一粒種子，經(jīng)過(guò)雨露滋潤(rùn)發(fā)芽，長(zhǎng)出土壤之后先墩墩苗，之后才能順利地拔節(jié)、抽穗，結(jié)出豐碩的果實(shí)。

手執(zhí)“奮斗”錦囊，涵養(yǎng)“恰逢青春當(dāng)奮斗”的行動(dòng)自覺(jué)。奮斗是青春最美麗的注腳。廣大畢業(yè)生應(yīng)有青春之朝氣、青春之風(fēng)貌，敢于以“正青春”的姿態(tài)在基層摸爬滾打，永葆“闖”“創(chuàng)”“實(shí)”“干”的精氣神，用腳步丈量祖國(guó)大地，躬身沉入基層、扎根“沃土”，勇當(dāng)先鋒，乘時(shí)代春風(fēng)、與時(shí)代同向，以“奮楫者”姿態(tài)“涌”往向前、聚浪成潮，以“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁”的韌勁和“于無(wú)聲處勤磨練”的勁頭在逆境挫折中歷練自己，成長(zhǎng)為處理各種復(fù)雜矛盾的行家里手，方能積蘊(yùn)至深、厚積薄發(fā)，成就新時(shí)代高校畢業(yè)生明艷的青春底色。正如時(shí)代楷模黃文秀，做一個(gè)“逆行者”，扎根基層，積極奉獻(xiàn)，用生命譜寫(xiě)青春之歌。

胸懷“為民”錦囊，秉持“一枝一葉總關(guān)情”的工作基調(diào)。基層是最好的課堂，實(shí)踐是最好的教材，群眾是最好的老師。習(xí)近平總書(shū)記勉勵(lì)青年人“到基層和人民中去建功立業(yè)，讓青春之花綻放在祖國(guó)最需要的地方”，畢業(yè)生們要緊緊抓住基層鍛煉的機(jī)會(huì)，既要立遠(yuǎn)大鴻鵠志、昂揚(yáng)奮進(jìn)，也要俯下身來(lái)、扎根基層，在接“燙手山芋”的磨礪中吸收營(yíng)養(yǎng)、汲取力量，將民生事“置頂”、群眾憂“浮窗”，始終保持“小我”同“大國(guó)”同頻共振，胸懷“國(guó)之大者”，以“時(shí)時(shí)放心不下”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)守住“民心”，以“知你不易，與你同行，并肩前行，未來(lái)可期”的深切共鳴和 “請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我”的錚錚誓言答好“青春之問(wèn)”。

山再高，勇攀爬，總能登頂；路再長(zhǎng)，持續(xù)走，定能到達(dá)。@“后浪”們，畢業(yè)季，青春永不散場(chǎng)，堅(jiān)定信仰不迷惘，帶上六月 “錦囊”，勇敢啟程，主動(dòng)投身一線，把理想的種子種在鄉(xiāng)村沃土，在全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)新征程上留下絢麗的一筆。