大力弘揚(yáng)教育家精神｜孟慶陽(yáng)：以“數(shù)”育人 構(gòu)建“有光”的課堂

孟慶陽(yáng)，天津市薊州區(qū)第六小學(xué)數(shù)學(xué)教師、副主任，正高級(jí)教師，曾獲全國(guó)模范教師、全國(guó)優(yōu)秀教師、首屆津門(mén)杰出教師等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

他扎根一線(xiàn)25年，秉信“好好教人家的孩子，就是要把人家的孩子培養(yǎng)成黨和國(guó)家需要的人”并躬身踐行。他倡導(dǎo)“以悟?yàn)閺?、?rùn)澤生命”，將學(xué)科知識(shí)作為“啟迪智慧、點(diǎn)化生命”的媒介，構(gòu)建起“有光”課堂，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)知識(shí)的過(guò)程中樹(shù)理想、學(xué)本領(lǐng)、明擔(dān)當(dāng)。他心系農(nóng)村教育，扎根薊州，培養(yǎng)出骨干教師40余人，先后為西部地區(qū)教師開(kāi)展講座10余次，為區(qū)內(nèi)教師做培訓(xùn)40余次。

孟慶陽(yáng)說(shuō)，教育家精神不會(huì)隨著一個(gè)教師的入職，自然融入其血液，而是為人師者在持續(xù)前行中，知敬畏、求精進(jìn)、守初心，知行合一修行的結(jié)果。