開(kāi)學(xué)第一課｜張家口宣化這位老師給學(xué)生發(fā)“紅包”

　　“大家快坐好，溫老師拿著紅包來(lái)啦！”一聲吆喝，全班同學(xué)都迅速回到座位上，翹首以盼地看著老師拿著厚厚一沓紅包走進(jìn)教室……2月13日，張家口宣化區(qū)中小學(xué)開(kāi)學(xué)的第一天早上，在宣化區(qū)財(cái)神廟街小學(xué)六年級(jí)三班的第一堂語(yǔ)文課上，班主任溫娜老師像往年一樣把60多個(gè)“紅包”粘到黑板上，讓大家按順序抽“紅包”。

　　“過(guò)年的時(shí)候長(zhǎng)輩給晚輩紅包、給壓歲錢(qián)是中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，也是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一部分。所以我想到了給孩子們發(fā)紅包這個(gè)點(diǎn)子，但里面裝的不是壓歲錢(qián)?！睖啬壤蠋煿首魃衩氐卣f(shuō)起了三年前開(kāi)始給孩子們發(fā)紅包的原由，“一方面進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，一方面增進(jìn)師生感情，給孩子們更多的期待，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)?！?/p>

　　“我的紅包是老師請(qǐng)我看一場(chǎng)電影！”“我的紅包是與老師拍一張搞怪照?！薄拔业募t包是獲得同學(xué)們的贊揚(yáng)三分鐘”……抽到‘紅包’的同學(xué)迫不及待的拆開(kāi)，查看里面的內(nèi)容，興奮地和同學(xué)們分享著，還沒(méi)輪到的同學(xué)心急如焚地在座位上等待著，教室里延續(xù)著“過(guò)年”的喜慶，紅紅的“紅包”映紅了孩子們喜慶的笑顏，歡聲笑語(yǔ)連成片。

　　“我很喜歡老師送的‘紅包’，去年的‘紅包’是老師帶我逛公園。雖然爸爸媽媽也能帶我去，但是和老師同學(xué)們一起去，特別的開(kāi)心，我們一起拍了很多照片，我會(huì)一直珍藏?！睂W(xué)生劉芷瑞幸福地說(shuō)。

　　“我有一次抽到的‘紅包’是免批評(píng)一次。有一次我犯了錯(cuò)誤，老師也特別特別生氣。我當(dāng)時(shí)真的很害怕，抱著試一試的心里拿出了那個(gè)‘紅包’，溫老師看著我做了好幾次深呼吸，然后平靜地跟我說(shuō)不批評(píng)我，只需要我告訴她我錯(cuò)在哪里。”回想著上一次用“紅包”的情景，學(xué)生王誠(chéng)（化名）依然充滿感激地說(shuō)，“老師用實(shí)際行動(dòng)告訴我做人要信守承諾。雖然那次老師沒(méi)有批評(píng)我，但我一輩子都不會(huì)忘，我永遠(yuǎn)也不會(huì)再犯那樣的錯(cuò)誤。”

　　“現(xiàn)在的神獸們想法多，確實(shí)挺難管的，能讓他們喜歡、信服挺難的，溫老師總是費(fèi)盡心思想各種點(diǎn)子來(lái)激勵(lì)孩子們，我們作為家長(zhǎng)都特別感激。”學(xué)生家長(zhǎng)張先生說(shuō)。

　　“學(xué)校一直鼓勵(lì)老師們用巧心思對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育和管理。溫娜老師在這方面特別用心，這個(gè)‘紅包’的點(diǎn)子也很有創(chuàng)意，既弘揚(yáng)了傳統(tǒng)文化，又能激勵(lì)學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生校園生活的幸福感，使教育更加人文化，更加溫暖?！毙瘏^(qū)財(cái)神廟街小學(xué)校黨總支書(shū)記張莉說(shuō)。（閆宗春）

　　編輯：呂永清

　　審核：韓文濤